raei partea ii-iv

 

RAEI – Partea a II-a

DESCRIEREA ACTIVITĂŢILOR DE ÎMBUNĂTĂŢIRE A CALITĂŢII REALIZATE

Nr. crt	Activităţi	Tipul  de activitate[1]	Obiective	Termene	Responsabilităţi	Indicatori de realizare
1	●Informarea cadrelor didactice asupra activitatii CEAC ●Revizuirea procedurilor existente pe baza feed-back-ului de la beneficiari si concordanta dintre termene si calendare. ●Elaborarea si aplicarea de noi proceduri care sa contribuie la eficientizarea calitatii	1 5 6	Dezvoltarea sistemului de management al calitatii, formarea culturii institutionale, promovarea unei culturi a calitatii	●Periodic/lunar	●Toate cadrele didactice	80% din personalul didactic cunoaste si respecta standardele, criteriile si reperele legislative ale CEAC
Comentarii: ·         Realizat în proporţie de 80 % ·         Ce am învăţat din realizare / nerealizare / realizare parţială  .Am invatat ca nu toate cadrele didactice din unitate acordau importanta comisiei de asigurare a calitatii, pentru ca nu intelegeau rolul acesteia. Dupa ce au fost informate, si le-au fost date detaliile necesate, cadrele didactice si-au schimbat atitudinea si au devenit mult mai cooperante si interesate.
2	●Sondaj de opinie competente TIC ●Stabilirea grupului tinta ●Aplicatii practice utilizand toate mijloacele si metodele tehnice moderne din dotare:, computer,imprimanta, soft-uri educationale	3 3 4	Dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice conform unei strategii care sa utilizeze metode si instrumente cunoscute de cei implicati	●Octombrie 2012 ●31 octombrie 2012 ●Sem. I - noiembrie – ianuarie ●Sem. II	●Membrii CEAC ●Rosu Gabi-Elena Membru CEAC ●Stanescu Mihaela Coordonator CEAC ● Prodan Teodor Membru CEAC	●Aplicarea chestionarului de nevoi la nivelul scolii ●Formarea unui grup tinta de cel putin 10 cadre didactice din scoala. ●Dezvoltarea competentelor TIC avansate la grupul tinta
Comentarii: ·         Realizat în proporţie de 20 % ·         Ce am învăţat din realizare / nerealizare / realizare parţială …Am invatat din aceasta experienta faptul ca atat timp cat nu dispunem de mijoacele tehnice specifice, astfel incat fiecare cadru didactic sa aiba acces la computer si imprimanta, in prorpia sala de clasa, nu poate sa utilizeze softurile educationale in mod adecvat. De asemenea, au existat unele cadre didactice, in varsta, care s-au dovedit a fi reticente fata de utilizarea soft-urilor educationale, preferand metode de predare- invatare traditionale. La polul opus, cateva cadre didactice au fost foarte receptive, utilizandu-si lap-top-urile personale in activitate.
3	●Selectarea instrumentelor care vor fi incluse in baza de date, la nivelul fiecarei comisii si catedre metodice, a activitatii CEAC, Comitetele de parinti, Consultatii cu parintii, Perfectionare, Legislatie	1	Constituirea la nivelul gradinitei  a unei baze de date, actualizata sistematic, referitoare la asigurarea calitatii	●Septembrie 2012 ●permanent	●Director Secretariat Toate cadrele didactice ISJ Olt	●Implicarea majoritara personalului didactic in selctarea datelor
Comentarii: ·         Realizat în proporţie de 90 % ·         Am invatat din aceasta experienta ca munca in echipa s-a dovedit a fi din nou eficienta. Comitetul de parinti, Respnsabilii comisiilor metodice, si toate cadrele didactice au colaborat.

RAEI – Partea a IV-a.

PLANUL DE ÎMBUNĂTĂŢIRE A CALITĂŢII EDUCAŢIEI OFERITE PENTRU ANUL ŞCOLAR URMĂTOR.

Nr. crt	Activităţi	Tipul  de activitate[2]	Obiective	Termene	Responsabilităţi	Indicatori de realizare
1	. ●Sondaj de opinie competente TIC ●Stabilirea grupului tinta ●Aplicatii practice utilizand toate mijloacele si metodele tehnice moderne din dotare:, computer,imprimanta, soft-uri educationale	3 3 4	Dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice conform unei strategii care sa utilizeze metode si instrumente cunoscute de cei implicati	●Octombrie 2013 ●31 octombrie 2013 ●Sem. I - noiembrie – ianuarie ●Sem. II	●Membrii CEAC ●Stanescu Mihaela Membru CEAC ●Rosu Gabi-Elena Coordonator CEAC ● Dumitru Loredana Membru CEAC	●Aplicarea chestionarului de nevoi la nivelul scolii ●Formarea unui grup tinta de cel putin 10 cadre didactice din scoala. ●Dezvoltarea competentelor TIC avansate la grupul tinta
2	Participarea cadrelor didactice la proiecte de dezvoltare sau de cercetare ştiinţifică şi metodică Diseminarea rezultatelor Iniţierea de schimburi de experienţă, exemple de bună practică Introducerea noutăţilor ştiinţifice şi metodice în procesul de învăţământ Publicarea de articole de specialitate, ghiduri metodice, auxiliare didactice	1, 4	Dezvoltarea competenţelor profesionale	Permanent	Prodan Teodor – responsabil Perfectionare Toate cadrele didactice	Centralizarea Cadrelor didactice participante Articole si materiale publicate.
3	. Modificarea  optimizarea proiectului de dezvoltare instituţională (PDI) si planului operaţional (PO); îmbunătăţirea sistemului de colectare a datelor,	6	Conceperea si implementarea unui sistem de management eficient al calitatii bazat pe o structura organizatorica si a documentatiei corespunzatoare, care sa permita monitorizarea - evaluarea, interventia corectiva	Noiembrie 2013	Director Tomescu Aurel Responsabil CEAC Stanescu Mihaela Membru CEAC Rosu Gabi-Elena	PDI realizat PO realizat

---

[1] Vezi explicaţie în Instructiuni pentru completarea RAEI

[2] Vezi explicaţie în Instructiuni pentru completarea RAEI